Залишайся в курсі
Отримай доступ до сотень репетиторів у твоєму регіоні. Також дізнайся про спеціальні пропозиції та знижки на курси.
Отримай доступ до сотень репетиторів у твоєму регіоні. Також дізнайся про спеціальні пропозиції та знижки на курси.
Перш ніж продовжити, створи свій акаунт учня – це безкоштовно.
Упродовж декілька хвилин ти отримаєш електронний лист із підтвердженням. Запиши свій код, щоб підтвердити свій акаунт, або натисни на посилання для підтвердження.
Ти вже підтвердив свою електронну адресу, натиснувши на посилання?
Заверши реєстрацію
Dobrý deň, poprosila by som o nakreslenie Nárysu, Pôdorysu, Bokorysu a o zakótovanie daného obrázka nakoľko neviem kde robím chybu v kótovaní. Ďakujem za odpoveď.
Určte typ mocninovej funkcie f: y = x(horný index 5). a) Mocninová funkcia s prirodzeným exponentom. b) Mocninová funkcia s celočíselným exponentom. c) Mocninová funkcia s racionálnym exponentom. d)…
Dobrý deň! Mohol by mi niekto s týmto pomôcť? 1. Doplň výsledky poctových operácii: 3x²y³z⁵.4x³y²z⁶=.........../2xy³z⁷=. ........( )²=............ a³b⁴.6a²bc⁶=........../3a⁴b²c³=......(. )³=.....…
doučma.sk
Шукаєш репетитора з предмету technické kreslenie? Знайди потрібного репетитора з предмету technické kreslenie онлайн або поблизу себе.
Ми отримуємо доступ до інформації, що зберігається на вашому пристрої, щоб забезпечити належну роботу цього веб-сайту. Це, наприклад, файли cookie або локальний кеш браузера. Ми використовуємо її для зберігання даних, необхідних для функціонування веб-сайту, даних, що використовуються в аналітичних цілях, або даних, що зберігаються третіми сторонами.
Якщо ця інформація необхідна для роботи цього веб-сайту, ми зберігаємо її автоматично. Для всього іншого нам потрібна ваша згода, яку ви можете надати нижче. Ваша згода дійсна протягом 12 місяців. Якщо ви відмовитеся, ми знову попросимо вас дати згоду через 6 місяців, але ви можете змінити свою думку в будь-який час. Для отримання додаткової інформації, будь ласка, ознайомтеся з нашим регламентом GDPR та Умовами Використання.
