Ak absolutne nerozumies, potom ti sotva pomoze vypocitanie jedneho - dvoch prikladov ...
16) S pomerom mozes pracovat ako so zlomkami - mozes ich kratit a rozsirovat. Teda pomer 8:6 ak zapises ako zlomok ako 8/6 mozes vykratit dvojkou ... 4*2/3*2 .... dostanes 4/3 .... a v tvare pomeru 4:3
Kedze sa uz dalej neda kratit, pomer 4:3 je v zakladnom tvare. Ty mas ale vybrat z uvedenych pomerov tie ktore su v zakladnom tvare, teda pomer 8:6 v zakladnom tvare nie je .... lebo sa da kratit ... ale napriklad pomer 3:7 je v zakladnom tvare. Atd ...

17) Rovnake pomery zase dosiahnes kratenim alebo rozsirovanim. Takze 4:3 sa da rozsirit na 8:6 ...ich hodnota pomeru je rovnaka. (povedal by som, ze zadanie je trochu zavadzajuce, lebo v priklade su rozne pomery, niektore maju ale rovnaku hodnotu pomeru)

Pomery si môžeš predstaviť aj formou zlomkov a tie upravíš na základný tvar.
Pokiaľ nie je pomer (zlomok) v základnom tvare môžeš aj čitateľa, aj menovateľa predeliť rovnakým číslom. Posielam aj obrázok pre predstavu.
16. 3:7, 4:5, 8:9
17. Tie ktoré nie sú v základnom tvare najprv upravíš.
a)4:3 a 8:6
b)1:3, 2:6 a 3:9
18. 4:8 = 1:2
15:20 = 3:4
12:18 = 2:3
36:27 = 4:3
7:21 = 1:3